幼儿园区域游戏创设对孩子的重要性

随着幼儿教育的不断发展，区域游戏创设成为幼儿园设计中的一个重要环节。爱玩是幼儿的天性，我们为幼儿创设了区域游戏场地，在游戏中锻炼幼儿的各项能力，激发幼儿的创造性和思维能力。幼儿园区域游戏目前已经成为幼儿学习的一种方式，它能够让幼儿充分体验和探索，发挥幼儿的自主性和主体性，是幼儿园设计中不可缺少的一部分。

1、激发幼儿的探索欲

幼儿园区域游戏创设需要以幼儿的成长特点和发展速度出发，提供符合幼儿阶段目标和幼儿发展的材料，鼓励幼儿主动尝试和探索，例如在幼儿园美劳室中，各个年龄段能操作的手工难度不一样，因此我们需要根据幼儿的发展特点设计有趣且可操作的手工，让孩子在动手操作中激发幼儿的想象力和探索欲，促进幼儿健康快乐地成长。

2、注重幼儿直接经验的掌握

陈鹤琴现生强调，教学中应注重幼儿直接经验的掌握，幼儿教师应积极地鼓励幼儿去探索、创造、获得经验，因此在幼儿园区域游戏创设中我们可以尝试性抛出疑问或布置任务，让幼儿自己解决，幼儿在解决中可以锻炼其沟通交流能力，实践能力和动手操作能力，让幼儿主动发现自己的优势，启发幼儿的思维。

3、促进幼儿社会性的发展

3-6岁的幼儿是智力发育的黄金阶段，是学前期儿童进行社会交往的起点。在区域游戏创设中幼儿作为集体成员，需要相互适应，遵循共同的行为准则，在游戏中掌握协商合作的能力。适宜的游戏还可以培养幼儿合群的行为，有效提高幼儿的社会交往能力，对于幼儿综合能力的发展起到积极的促进作用。

幼儿园区域游戏创设对幼儿的身心健康发展十分重要，在游戏中幼儿可以得到各种各样的发展，幼儿在游戏中主动思考、团结合作，自主探索游戏规律会比幼儿教师单方面的输出内容更为有效。更多有趣的幼儿园设计内容可以关注微信公众号：希园幼儿园设计。

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