“家文化”的营造——上海松江区吉的堡幼儿园

“家”意味着温暖、关爱和真情，在文化认同感缺失的今天，“家文化”显得格外重要。
 

“家文化”的营造，让孩子在充满爱的环境中成长，增强孩子的归属感和安全感。

中庭

当孩子们沿着中庭的楼梯慢慢爬向二楼，映入眼帘的便是大片的纯木色，不加任何调色的原木让整个空间都沉静下来，多了几分家的温度，像妈妈的怀抱，亲切温暖地拥抱着每一位入园的小朋友。《道德经》曾说“万物之始，大道至简，衍化至繁”，所谓“极简”就是把简单发挥到极至，极尽素雅，处处留白，却承载着丰富的韵味。

阳光透过二楼中庭的玻璃窗渐浓渐淡的渲染开来，一瞬间，这个小屋子一下子变得晶莹剔透，温暖而精致。等到春天时，孩子们可以在花草架上亲手种植盆栽，一颗颗种子被一个个幼嫩的小手埋在土壤里静静发芽，花儿就这样与孩子一起茁壮成长。

在白云城堡里面是属于孩子们自己的空间，温暖而私密。这里每天都在上演着不同的故事，孩子们坐在里面戴上王冠便成了国王，提起裙边便成了公主，有的孩子淘气地探出了脑袋，还有的孩子静静地坐着正在和小伙伴分享小秘密。孩子们平和质朴的心性在这里可以被无限激发。
 

童玩区

流畅的线条包裹着圆润的物体围绕住了整个空间，使整个大厅童趣十足。日后孩子们可以在此处静静地阅读，也可以躺在柔软的地毯上休憩，或许是坐在蘑菇桌旁与小伙伴一起分享今日的趣事，也或许是躲在低矮的木屋里与小伙伴玩起了捉迷藏。在这样开放的大厅里，孩子们总是喜欢呼朋引伴，也许这一刻还在打闹的孩子，下一刻就加入到了阅读的队伍中。

等到家长开放日，爸爸妈妈可以和孩子一起挑选喜爱的绘本，也可以一起席地而坐享受这美好的亲子时光，这里就和家一样。
 

过道

过道是老师和孩子每日的必经之地，阳光透过玻璃窗自然而然地就落入了这里。柜子里整齐的摆放着孩子们的书包，教室里不时地传来欢声笑语。孩子们无论做什么活动都会在过道上手牵着手，井然有序地排着队，老师们则紧紧地跟着队伍，细心地照顾着每一个孩子。在幼儿园这个集体里，到处洋溢着师生之情，伙伴之谊。

多功能厅

一条条白色的灯在舞台上勾勒出波浪的影子，配上顶上星星状发散的小圆灯，让多功能厅集聚了星辰大海，整个空间的光线显得明亮而柔和。当摆上各种活动所需的道具时，孩子们在这里尽情的跑跳钻爬，能明显地感受到身体与高低错落的建筑之间的关系。这里没有开集会时的拘谨，也没有做报告时的严肃，更没有学术讨论时的紧张。等到晚会时孩子们上台表演节目，这里又会是一个载歌载舞的乐园。

著名教育学家马斯洛说：“幼儿在满足安全、归属以及爱的方面以后，会比一般人更加独立。”所以他在解释学习动机时强调需要的作用，提出了“需要层次理论”。马斯洛认为人有7种基本需求，而“归属与爱的需求”从低到高排在第三位。在一个充满家庭温暖的幼儿园里学习，孩子们会更加容易感受到归属与爱，更加自然健康的成长。