幼儿园会培养幼儿的哪些行为习惯？

　

幼儿园的教育方式是让孩子们在玩中能学习到知识，家长把孩子送到幼儿园也是希望在幼儿园的集体时光中能弥补家庭教育的缺陷，养成良好的行为习惯，达到学前教育的目的。
 

从《幼儿园工作规程》和《纲要》中要求幼儿“学会生存、学会做人、学会学习”的指导思想出发，对幼儿行为习惯的养成分为四个方向：

　　

1.生活卫生方向：

幼儿园时期的孩子是养成生活习惯的良好开始。孩子们需要养成早睡早起，饭前饭后勤洗手，“食不言，寝不语”，自己做力所能及的小事，并且能够帮助父母。从而培养孩子的自信心和良好的个人习惯。

　　

2.学习习惯方面：

幼儿园会涉及到一些课程，幼儿在上课的过程中也需要养成良好的课堂习惯。上课要认真听讲，积极思考，在活动的过程中不打扰别人，与别的小朋友分享玩具、团结合作。并且需要养成良好的阅读习惯。这些习惯会直接影响以后他的学习习惯，所以好的学习习惯会受用终生。

　　

3.安全行为方面：

幼儿安全是幼儿教育中的重中之重，除了学校要做好安保措施，对幼儿的安全意识的引导也是必要的。在校园内不能做危险游戏、不能在楼梯上追逐打闹，了解过马路的知识，面对陌生人要有自我防范意识。其他幼儿园设计：幼儿园环境设计,给孩子一个好的学习环境

　　

4.文明礼貌方面：

诚信礼貌是中华民族的传统美德，我国作为礼仪之邦，对于礼貌的学习也应从娃娃抓起。对于文明礼貌的培养，教师和家长应起到示范作用，在生活中使用礼貌用语，尊敬长辈、关爱他人，在公共场合不大声喧哗，爱护公务、保护花草树木。

　　
孩子是祖国未来的花朵，而幼儿园就是埋下幼儿对展望未来的期许。给予幼儿自由而又全面发展的空间，进行正确的引导，培养良好的行为习惯，为幼儿的身心发展和个人成长做准备。

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