幼儿园的幼儿因年龄较小,思维活跃度高,但容易被外界因素所干扰,缺乏自制力和专注度,容易被空间内变化的色彩、物品所吸引,因此我们可以通过合理的色彩搭配提高幼儿的专注度,调动幼儿在课堂上的活跃性和积极性,同时趣味的色彩有助于增强幼儿对幼儿园的新鲜感和好奇心,对于培养想象力和创造力十分有帮助。
3-6岁的幼儿感官发育迅速,他们通过视觉、听觉、嗅觉、触觉等感受环境、事物的状态、色彩、声音、颜色等,丰富自己对世界的认知,而色彩在其中就有效突出了视觉化的重要性。富有视觉化的环境对幼儿的智力发展十分重要,因此我们可以根据园所环境确定合适的主色调,搭配上适宜的色彩辅助衬托,有利于在统一中实现变化,在变化中童益,激发幼儿思维发散,提高学习兴趣。
我们在选择色彩搭配时同样需要考虑到幼儿的年龄特点,不同年龄阶段的幼儿其心理和生理特点都不停,我们药从幼儿的角度出发,运用符合他们心理特征的色彩,挖掘幼儿的潜能。考虑到幼儿对色彩的敏感度,我们在选择色彩上要注重其色彩的饱和度和明度不宜过高,合理的运用色彩,不宜过多过杂,避免造成视觉混乱,反而不利于幼儿成长。
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