幼儿园设计如何进行创新

　3-6岁阶段是幼儿身心发展的重要阶段，也是人格特征形成的关键时期，幼儿园作为承载着幼儿教育出发点的重要场所，在设计中需要结合幼儿的行为发展和兴趣爱好进行创新，建立对幼儿发展的合理期望，进而实施科学的教育，让幼儿度过快乐而有意义的童年。那么幼儿园设计中如何进行有效创新呢?

1、注重造型设计

传统幼儿园的室内结构往往给人一眼到头的感觉，且设计中规中矩、大多数采用矩形方正结构设计，这样的幼儿园设计对幼儿缺乏一定的吸引力，因此在创新中我们可以将幼儿园的造型与幼儿的兴趣爱好结合起来，有益于增强幼儿对空间的好奇心，适当融入童趣的元素有利于拉近与幼儿的距离，例如抽象动物造型、几何形状等。

2、注重功能拓展

随着幼儿教育思想的不断发展，幼儿活动空间不断扩大，幼儿园不断增加各种功能部室来满足孩子在幼儿园的基本活动需求，比如美工室、活动室、图书室、陶艺室等等活动室的构建无疑对于提高幼儿各方面的能力有积极的作用。因此在幼儿园设计过程中，不断加大对功能部室的拓展无疑是未来幼儿园设计的趋势

3、注重活动空间

3-6岁的幼儿精力旺盛，活泼好动，因此固化单一的建筑结构局限了幼儿活动的发挥，对幼儿的发展是极为不利的，因此在幼儿园设计创新中需要重视活动空间的打造，关注幼儿的活动自主性，鼓励幼儿积极参与，打造专属于幼儿玩耍的空间，有益于幼儿健康成长。

以上就是希园设计为您总结的有关幼儿园设计如何进行创新设计的三大方面，希望可以对您有所帮助。

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