如何设计幼儿园小班阅读区

随着素质教育的不断发展，幼儿园也开始重视起幼儿的综合素质培养，幼儿园阅读区成为了幼儿园设计中必不可少的区域。小型幼儿园会在班级设置中为幼儿提供专属的自主阅读图书的区域，打造良好的阅读环境，能够有效促进幼儿的早期阅读和语言表达能力，对于幼儿园小班幼儿来说，培养幼儿较好的阅读习惯，激发幼儿的阅读兴趣更为重要。那么如何设计幼儿园小班幼儿阅读区呢?

1、安静和谐的阅读环境

幼儿园小班阅读区创设中我们首先需要判断教室空间的结构，根据教室空间的合理布局，选择室内光线较为充足、环境较为安静的区角，尽量避免周围存在尖锐凸出的棱角，防止幼儿在行走过程中磕碰受伤。因幼儿年龄较小，专注力不足，我们可以为幼儿提供柔软的靠垫、抱枕等让幼儿可以坐、靠，为幼儿创设舒适、惬意的阅读氛围，激发幼儿阅读学习的兴趣。

2、创设有趣的主题环境

小班幼儿的心智还未发育完全，我们可以在教室阅读区内创设有趣的主题环境，而非单调的教室装饰结构。丰富有趣的主题活动可以引导幼儿与空间环境形成良好的互动，鼓励幼儿主动与伙伴、老师分享阅读新的，雄胺板幼儿的阅读书本以绘本插画书籍为佳，简单明了的图片、丰富的人物形象，圆润可爱的卡通造型等都可以给予幼儿良好的学习阅读环境。

3、投放趣味的阅读材料

在小班阅读区创建过程中我们可以为幼儿投放趣味阅读材料，推动幼儿语言表达能力的发展。考虑到幼儿识字不多，理解能力较弱，我们可以为幼儿准备故事内容简单、图片插画较多、可爱元素充足的绘本书籍，且为了减少磨损性可以为幼儿准备硬壳封面图书。教师也可以与家长沟通，可以把家里的幼儿爱读的图书带到学校一起与其他小朋友分享故事内容，在分享中提高幼儿的表达能力和阅读兴趣。

以上就是小班幼儿阅读区创设的基本内容，为幼儿打造良好的阅读环境，提供充足的阅读材料可以有效激发幼儿的阅读兴趣，从小培养阅读兴趣对幼儿的身心成长有着极大的帮助，让幼儿从中获取经验，快乐成长。

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